DZISIEJSZE EMOCJE . WCZORAJSZE HISTORIE – O WPŁYWIE DZIECIŃSTWA NA DOROSŁE PRZEŻYCIA I REAKCJE

To nie jest kolejny „poważny” wykład o rodzicielstwie.
To praktyczne, poruszające – a momentami również zabawne i zaskakująco życiowe – spotkanie, w którym każdy znajdzie kawałek siebie. TAK UNIKATOWEGO WEBINARU RACZEJ NIE ZNAJDZIESZ NA RYNKU 🙂
Dedykuję go  rodzicom, wychowawcom, specjalistom oraz wszystkim, którzy chcą lepiej zrozumieć źródła trudności w relacjach i zadbać o emocjonalne zdrowie dzieci – i swoje . Wzorowany  na koncepcji terapii schematów Jeffrey’a Younga, ten webinar zagląda do dzieciństwa. Pokazuje, jak relacje z rodzicami i bliskimi ukształtowały nasze schematy reagowania, przeżywania emocji, budowania relacji i podejmowania decyzji. A co najważniejsze – jak te schematy możemy nieświadomie przekazywać dalej naszym dzieciom.

W webinarze poznasz cztery kluczowe obszary dziecięcych potrzeb emocjonalnych, które – gdy pozostają niezaspokojone – prowadzą do ukształtowania się 18 nieadaptacyjnych schematów. To właśnie według koncepcji  Younga te schematy grupują się w cztery obszary:

🔹 rozłączenia i odrzucenia,
🔸 osłabionej autonomii i braku dokonań,
🟢 uszkodzonych granic,
🔴 wygórowanych oczekiwań.

zobaczysz aż 36 scenek z życia – 18 pokazujących świat oczami dziecka i kolejne 18 ukazujących, jak te doświadczenia wpływają na reakcje, relacje i emocje w dorosłości,

każdy schemat został  dokładnie omówiony-  weźmiesz udział w refleksji, a nie w osądzaniu – to nie o winie, to o świadomości i zmianie.

W każdej scence z dzieciństwa  wcielam się w małą dziewczynkę, a dzieci wchodzą w rolę rodziców z całą gamą emocji i zachowań:)  W  scenkach  z ,, dorosłości”  ukaże się dorosła Ewa razem ze swoimi zachowaniami, uczuciami i przemyśleniami. Webinar ukazuje jak niewinne (czasem nieświadome) zachowania dorosłych mogą wpływać na emocjonalny świat dziecka, a później – na jego dorosłe życie.

Co ,, zawierają ” poszczególne obszary?

🟦 OBSZAR I: Rozłączenie i odrzucenie

Czy Twoje dziecko czuje, że może liczyć na Ciebie zawsze – bez warunków? Ten obszar dotyka doświadczeń emocjonalnej pustki, braku akceptacji i trudności w tworzeniu bezpiecznych więzi. To tu rodzą się przekonania: „nie zasługuję”, „jestem gorszy”. Scenki pokazują mechanizmy, które zostają w nas na lata – jako wewnętrzna samotność, poczucie wstydu, brak zaufania.

Czy zdarza Ci się krytykować swoje dzieci? 
Czy porównujesz je do rówieśników? 
Czy Twoje dziecko jest nieufne i napięte?

• SCENKA 1 schemat Nieufności/Skrzywdzenia
• SCENKA 2 schemat Wadliwości/Wstydu
• SCENKA 3 schemat Deprywacji Emocjonalnej
• SCENKA 4 schemat Izolacji Społecznej/Wyobcowania
• SCENKA 5 schemat Zahamowania Emocjonalnego
• SCENKA 6 schemat Porażki

🟨 OBSZAR II: Osłabiona autonomia i brak dokonań

Jak rozpoznać, że Twoje wsparcie nie ogranicza, ale rozwija dziecko? W tym bloku skupiamy się na trudnościach związanych z budowaniem niezależności, wiary w siebie i poczucia kompetencji. Przelewane lęki, nadopiekuńczość czy brak granic to elementy, które mogą skutkować brakiem odwagi, poczuciem zależności lub pesymizmem w dorosłości.

Czy często wyręczasz swoje dziecko w podstawowych obowiązkach?
Czy przelewasz swoje lęki na dziecko?
Czy dajesz dziecku wystarczającą przestrzeń życiową?

• SCENKA 7 schemat Podatności na Zranienia lub Zachorowanie
• SCENKA 8 schemat Zależności/Niekompetencji
• SCENKA 9 schemat Uwikłania Emocjonalnego/ Nie w Pełni Rozwiniętego Ja
• SCENKA 10 schemat Opuszczenia/ Niestabilności Więzi
• SCENKA 11 schemat Podporządkowania się
• SCENKA 12 schemat Negatywizmu/ Pesymizmu

🟩 OBSZAR III: Uszkodzone granice

Czy Twoje dziecko ma przestrzeń na rozwijanie odpowiedzialności i samokontroli? Tutaj pokazujemy, jak brak jasnych granic może prowadzić do roszczeniowych postaw, potrzeby ciągłego uznania lub braku wytrwałości. Zobaczysz, jak kształtować zdrowe granice i wspierać rozwój emocjonalnej dojrzałości.

Czy pozwalasz dziecku łatwo poddawać się w obliczu różnych wyzwań?
Czy jesteś konsekwentnym rodzicem ?
Czy myślisz , że Twoje dziecko jest pewne siebie?

• SCENKA 13 schemat Roszczeniowości/Wielkościowości
• SCENKA 14 schemat Niedostatecznej Samokontroli i Samodyscypliny
• SCENKA 15 schemat Poszukiwania Akceptacji i Uznania

🟥 OBSZAR IV: Wygórowane oczekiwania

Czy Twoje oczekiwania pozwalają dziecku być sobą? Ten fragment webinaru porusza temat presji, perfekcjonizmu i braku przestrzeni na błędy. Widzimy, jak dzieci uczą się, że „muszą zasługiwać” na miłość – i jak może to prowadzić do nadmiernego samopoświęcenia lub wewnętrznego krytyka w dorosłym życiu.

Czy wywierasz nadmierną presję na dziecko?
Czy pozwalasz dziecku na popełnianie błędów?
Czy Twoje dziecko nie angażuje się zbytnio w problemy innych swoim kosztem?

• SCENKA 16 schemat Nadmiernych Wymagań/Nadmiernego Krytycyzmu
• SCENKA 17 schemat Bezwzględnej Surowości
• SCENKA 18 schemat Samopoświęcenia